Revisión de análisis de Youtube por Laura Siri

El lunes 23 revisamos en clase el texto ya referido de Laura Siri. Allí Siri sostiene que se debe evitar las siguientes falacias en el análisis de la tecnología como fenómeno social: "que la tecnología viene de "afuera" de la sociedad, y luego va y le hace cosas a ésta", "que el uso y el significado que finalmente la sociedad da a una tecnología es uno, y no podría haber sido otro", y atribuir "las causas de un fenómeno social en las propiedades intrínsecas de una determinada tecnología, sin pensar en cómo y cuando fue introducida ni por qué bajo cierto formato y no otro".

De lo que se trata es de "mostrar el carácter social de la tecnología y el carácter tecnológico de la sociedad". Esto nos lleva a analizar las tecnologías como 'artefactos' "construidos por grupos sociales a medida que éstos les otorgan e imponen significados". Un artefacto es producto de un conjunto de voluntades, se origina dentro de un contexto social y es resultado de múltiples factores, por ello es "construido, situado y contingente" como dice la autora.

Así mismo, los grupos sociales le dan significado a los artefactos y con su uso los transforman. Según Bjker, Hughes y Pinch (1987), "es posible mostrar que distintos grupos sociales poseen interpretaciones radicalmente distintas de un artefacto tecnológico".

Análisis de Youtube
Luego de presentar el marco de teórico reseñado arriba, Laura Siri analiza el caso de YouTube. No resumiré aquí ese análisis, baste mencionar que presenta:
* Una descripción del artefacto. Descripción que, como discutimos en clase, también está 'situada' en tanto está hecha desde su perspectiva.
* Diversos actores (humanos y no-humanos) ligados al origen y desarrollo de Youtube: sus fundadores, Google, los anunciantes, los proveedores de banda ancha, los gobiernos (que no son todos iguales, obviamente), los usuarios, los activistas, la legislación, las empresas y la prensa. Todos estos actores tienen sus propios intereses y es un proceso de 'negociación' entre estos actores lo que marca el proceso histórico de un artefacto.

Bijker, Wiebe. E.; Hughes, Thomas P.; Pinch, Trevor F. (1987). The Social Construction of Technological Systems. Cambridge, MA; MIT Press. (citado en Siri)

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En la próxima clase seguiremos explorando estas ideas y presentaré algunos otros conceptos de este enfoque; especialmente los del capítulo 2 del libro "Making a world of difference" de Geoff Walsham disponible en la biblioteca.

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Buscando en la web encontré que ya había escrito sobre este artículo.:-)